{"id":10613,"date":"2023-03-02T22:31:45","date_gmt":"2023-03-03T04:31:45","guid":{"rendered":"https:\/\/comunicacion.uaa.mx\/revista\/?p=10613"},"modified":"2023-03-23T15:27:46","modified_gmt":"2023-03-23T21:27:46","slug":"regreso-el-ballet-folclorico-de-la-uaa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/comunicacion.uaa.mx\/revista\/?p=10613","title":{"rendered":"Regres\u00f3 el Ballet folcl\u00f3rico de la UAA"},"content":{"rendered":"

Cada s\u00e1bado suenan acompasados los golpes sobre el piso del sal\u00f3n de ensayos, se escuchan las instrucciones y, si se presta atenci\u00f3n, hasta el crujir de las telas al moverse contra el viento, desde que el ballet folcl\u00f3rico de la UAA regres\u00f3 a clases presenciales el 11 de febrero a ensayar en el Auditorio Ram\u00f3n L\u00f3pez Velarde, a cargo del profesor Horacio Daniel Herrera Mac\u00edas<\/strong>.<\/p>\n

Entre 2020 y2021, \u201clas ganas de los chicos se apagaron\u201d,\u00a0 porque se vieron forzados a continuar de manera virtual<\/strong> debido a la pandemia por COVID-19,\u00a0<\/strong>reconoce Horacio Herrera<\/strong>, quien ense\u00f1a y forma parte de los dos grupos en que se divide el ballet universitario, desde la creaci\u00f3n de este taller, hace ya ocho a\u00f1os. Esta contingencia\u00a0los orill\u00f3 a adaptarse; por lo tanto, el profesor comenz\u00f3 a buscar alternativas para sobrellevar de una mejor manera las circunstancias, entre ellas, el apoyo de profesores de otras universidades<\/strong>, lo que ayud\u00f3 a ampliar su panorama, porque pudieron brindarles conferencias acerca del repertorio que trabajan en cada uno de esos estados. Sin embargo, algunos de los alumnos manifestaron que realmente no hay nada como las participaciones en vivo, los ensayos con amigos y poder tener un aprendizaje pr\u00e1ctico.\"\"<\/a><\/strong><\/mark><\/p>\n

En el transcurso de esta etapa muchos de los alumnos comenzaron a buscar otros grupos, en los que pod\u00edan asistir presencialmente y ten\u00edan la posibilidad de volver a hacer lo que m\u00e1s les gusta; esto provoc\u00f3 que los grupos disminuyeran en n\u00famero y nivel de rendimiento; ya que, realmente el mayor entusiasmo no solo se refleja en los ensayos, ni en el orgullo de representar a una instituci\u00f3n, sino en las presentaciones en vivo y todo lo que implican, \u201cestoy muy orgullosa de poder ser parte de este grupo de danza, no solamente por representar a la UAA<\/strong>, sino por representar a mi cultura, fuera de aqu\u00ed de Aguascalientes,<\/strong> fuera de la universidad, no solo quiero que se quede aqu\u00ed, sino que se quede a nivel mundial.\u201d declar\u00f3 \u00a0Dania Gait\u00e1n<\/strong>,\u00a0bailarina<\/strong> del grupo.<\/p>\n

Actualmente, se encuentran una vez m\u00e1s en las aulas con el regreso de los cursos extracurriculares que brinda la universidad, en palabras del profesor, \u201capenas nos estamos recuperando, este semestre est\u00e1 siendo muy bueno porque poco a poco los alumnos se han vuelto a inscribir\u201d. El grupo ve hacia el futuro cercano, ya que, as\u00ed, como se reanudaron las clases, ven la posibilidad de que se puedan reanudar poco a poco las presentaciones y los viajes.\"\"<\/a><\/p>\n

Ballet viajero<\/strong><\/p>\n

Gracias a que este ballet \u201ces el \u00fanico grupo representativo de la UAA\u201d, explica la asistente de eventos culturales Ruby Michel Alfaro Mac\u00edas<\/strong>, han tenido la oportunidad de salir del estado a otras partes de la rep\u00fablica como Monterrey, Puebla, Jalisco y eventos masivos como la Polka Monumental de Chihuahua<\/strong><\/a>, en donde los alumnos disfrutan desde el ritual del viaje como tal, hasta lo complejo e importante que implica representar una cultura entera, \u2018\u2019espero que la UAA siga promoviendo esto, que su ballet se mueva no solo dentro de Aguascalientes, sino que se mueva internacionalmente; a pesar de que bailamos dentro de la entidad, ver los aplausos y las expresiones, para m\u00ed es majestuoso”, manifest\u00f3 la alumna Dania Gait\u00e1n<\/strong>.<\/p>\n

El grupo se ha presentado en Espa\u00f1a y Francia<\/strong> y la asistente de eventos culturales de la UAA, destac\u00f3 que cuando los invitan, \u201cla universidad y, sobre todo de otras universidades, mandan apoyo, para que los alumnos no pongan nada o pongan una m\u00ednima cantidad\u201d no obstante, en muchas de estas ocasiones los alumnos se ven con la necesidad de conseguir recursos, debido a que el apoyo de la universidad solo llega a cubrir eventos importantes; se les brinda transporte o gastos m\u00ednimos. As\u00ed que, los estudiantes buscan alternativas como la realizaci\u00f3n de rifas, participaciones en eventos o inclusive llegan a pagar ellos mismos. No conforme con esto, el profesor y alumnos de dicho taller tambi\u00e9n han se\u00f1alado la falta de apoyo con respecto a los vestuarios que<\/strong> usan para las mismas presentaciones, ya que en la mayor\u00eda de los casos los proporciona completamente el profesor.\"\"<\/a><\/p>\n

Actualmente, su principal objetivo es que se les d\u00e9 un reconocimiento mayor, puesto que \u201chay lugares donde tienen poco conocimiento de las necesidades que requiere un ballet, y un ballet tan numeroso como el de nosotros, dentro de la misma universidad\u201d apunt\u00f3 el profesor Herrera, con el objetivo de que la instituci\u00f3n procure las necesidades de los chicos al brindarles un sal\u00f3n digno del aprendizaje \u201ccon espejos y con piso adecuado de duela\u201d, as\u00ed como tambi\u00e9n un uniforme que los distinga, al portar vestuarios adecuados, tradicionales y originales, sin olvidar lo m\u00e1s importante, que se les reconozca como artistas de primer nivel.<\/p>\n

Antecedentes:\u00a0\"\"<\/a><\/strong><\/p>\n

Presentaci\u00f3n en la UAA en junio de 2016<\/strong><\/a><\/p>\n

Presentaci\u00f3n en la XXV Feria Universitaria<\/strong><\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

Texto:\u00a0<\/strong><\/span>Ana Lozada, Dan Ortiz<\/strong><\/span>, segundo semestre de LCI.<\/span><\/h5>\n
Fotos:\u00a0<\/strong><\/span>Jonathan Vargas Rodr\u00edguez y\u00a0<\/strong><\/span>Ana Lozada<\/strong><\/span>, segundo semestre de LCI.<\/span><\/h5>\n
\"\"<\/a> \"\"<\/a> \"\"<\/a> \"\"<\/a> \"\"<\/a> \"\"<\/a> \"\"<\/a> \"\"<\/a> \"\"<\/a> \"\"<\/a> \"\"<\/a> \"\"<\/a> \"\"<\/a><\/div>\n
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