{"id":11276,"date":"2023-04-05T20:58:14","date_gmt":"2023-04-06T02:58:14","guid":{"rendered":"https:\/\/comunicacion.uaa.mx\/revista\/?p=11276"},"modified":"2023-04-06T13:26:46","modified_gmt":"2023-04-06T19:26:46","slug":"la-diversidad-y-amplitud-en-los-trabajos-de-los-estudiantes-de-historia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/comunicacion.uaa.mx\/revista\/?p=11276","title":{"rendered":"Diversidad y amplitud en los trabajos de los estudiantes de Historia"},"content":{"rendered":"

Despu\u00e9s de 22 ponencias<\/strong> que abordaron temas de historia del arte, ambiental, de la urbanidad, de la guerra e historia regional<\/strong> a cargo de estudiantes y profesores de Historia de la UAA, culminaron las XIII Jornadas Estudiantiles de esta licenciatura.\"\"<\/a><\/p>\n

El discurso de clausura general de las jornadas \u201cTodo es historia\u201d estuvo a cargo de la decana del Centros de Ciencias Sociales y Humanidades, Mar\u00eda Zapopan Tejeda<\/strong>, quien destac\u00f3 la importancia de este tipo de ejercicios acad\u00e9micos.<\/p>\n

La tercera jornada<\/strong><\/h3>\n

La ponencia magistral de la \u00faltima jornada fue \u201cMorir en Aguascalientes a trav\u00e9s del tiempo. Pr\u00e1cticas funerarias entre los siglos XVII y XIX<\/strong>\u201d a cargo de Luis Arturo Sosa Barr\u00f3n <\/strong>en la que abord\u00f3 los cambios en las pr\u00e1cticas religiosas que tuvieron como prop\u00f3sito contrarrestar las reformas protestantes, adem\u00e1s de detallar el desarrollo hist\u00f3rico de diversos ritos funerarios como los padrinazgos de las mortajas, los entierros con h\u00e1bitos de San Francisco o las multas que impon\u00eda la iglesia a los due\u00f1os de esclavos negros que mor\u00edan sin haber recibido los tres sacramentos.\"\"<\/a><\/p>\n

En la \u00faltima mesa de ponencias del tercer d\u00eda, el alumno de octavo semestre Juan Pablo Mata S\u00e1nchez <\/strong>present\u00f3 su trabajo sobre el \u201cAcercamiento historiogr\u00e1fico a la vida cotidiana y la criminalidad de los afrodescendientes en Aguascalientes en los siglos XVIII y XIX<\/strong>\u201d haciendo \u00e9nfasis en el estudio de la vida cotidiana de los afrodescendientes basado en los registros judiciales-penales y destac\u00f3 la importancia de escribir una historia desde una perspectiva antirracista y de reivindicaci\u00f3n racial<\/strong>.<\/p>\n

Tambi\u00e9n hubo ponencias sobre la historiograf\u00eda de la brujer\u00eda a cargo de Isabel Hern\u00e1ndez<\/strong>; la urban\u00edstica novohispana, de Manuel Gallegos<\/strong>; la transici\u00f3n del impresionismo al postimpresionismo, de Brenda Luc\u00eda Romo<\/strong>; los pintores insignia del barroco espa\u00f1ol, de Liliana Mart\u00ednez <\/strong>y sobre recetarios de Aguascalientes, de Jessica Damaris Romo.<\/strong><\/p>\n

La segunda jornada<\/strong><\/h3>\n

El segundo d\u00eda de trabajos inici\u00f3 con la ponencia magistral de Ana Victoria Vel\u00e1zquez D\u00edaz<\/strong> del archivo Jes\u00fas F. Contreras <\/strong>de la UAA<\/strong> y habl\u00f3 sobre \u201cLos archivos personales y uso en la investigaci\u00f3n hist\u00f3rica\u201d<\/strong>, enfoc\u00e1ndose en explicar el uso y la importancia de los archivos hist\u00f3ricos, desde el proceso de entregar un acervo, hasta los cuidados que conlleva y la documentaci\u00f3n asociada a estos resguardos.\"\"<\/a><\/p>\n

Tambi\u00e9n ser presentaron ponencias sobre la influencia del positivismo en la estatuaria de bronce y el trabajo de Jes\u00fas F. Contreras a cargo de Francisco Manuel Reyes<\/strong>; sobre los c\u00f3dices a trav\u00e9s del tiempo, de Ana Mar\u00eda del Rosario Castellanos<\/strong>; las condiciones de los obreros en la Fundici\u00f3n Central Mexicana, de Daniel Salvador Rodr\u00edguez<\/strong>; la migraci\u00f3n de medio oriente a M\u00e9xico en el siglo XX, de Pablo Hermilo P\u00e9rez<\/strong> y sobre la relevancia de la m\u00e1scara en los carnavales, de Gloria Mar\u00eda Osuna<\/strong>.<\/p>\n

La primera jornada<\/strong><\/h3>\n

Con las ponencias \u201cLa historia ambiental, una herramienta para la reflexi\u00f3n del desarrollo comunitario<\/strong>\u201d, impartida por la maestra Silvia Mar\u00eda Patricia L\u00f3pez Romo <\/strong>y \u201cEl sistema de opresi\u00f3n m\u00e1s antiguo del mundo: La prostituci\u00f3n en la historia de M\u00e9xico, las Teor\u00edas Feministas Abolicionistas<\/strong>\u201d a cargo de Luisa Fernanda Garc\u00eda V\u00e1squez, iniciaron las XIII Jornadas Estudiantiles de Historia en la Sala de Juicios Orales de la UAA.<\/p>\n

En su ponencia sobre Historia Ambiental<\/strong>, la maestra L\u00f3pez Romo habl\u00f3 sobre proyectos sustentables realizados en los ejidos de Chilipan<\/strong> y La<\/strong> Congoja<\/strong>.<\/p>\n

En el primer d\u00eda de trabajos tambi\u00e9n se presentaron ponencias sobre \u201cExpresiones transgresoras de la masculinidad en el porfiriato<\/strong>\u201d de Francisco Dom\u00ednguez Tello<\/strong> y \u201cUn mal necesario. El impacto de las prostitutas en la sociedad aquicalidense del XIX e inicios del XX<\/strong>\u201d Itzel Puentes Delf\u00edn<\/strong>, adem\u00e1s de abordar los temas de la caricatura pol\u00edtica, el paisajismo chino, las guerras indias en el norte de M\u00e9xico y la evoluci\u00f3n militar.<\/p>\n

Rodrigo de la O Torres<\/strong>, jefe del departamento de Historia<\/strong> pronunci\u00f3 el discurso a las nueve de la ma\u00f1ana del lunes 3 de abril.<\/p>\n

Texto y fotos: <\/strong><\/span>Montserrat Alvarado, Roberto Rodr\u00edguez, Josu\u00e9 Padilla, Jos\u00e9 David Caldera P\u00e9rez, Sof\u00eda Rivera, Arlet Campos, Mariana Gonz\u00e1lez, Cristina Trinidad<\/strong>, cuarto semestre de Historia.<\/span><\/h5>\n

 <\/p>\n

\"\"<\/a> \"\"<\/a> \"\"<\/a> \"\"<\/a> \"\"<\/a> \"\"<\/a><\/p>\n

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Después de 22 ponencias que abordaron temas de historia del arte, ambiental, de la urbanidad, de la guerra e historia regional a cargo de estudiantes y profesores de Historia de la UAA, culminaron las XIII Jornadas Estudiantiles de esta licenciatura. El discurso de clausura general de las jornadas “Todo es historia” estuvo a cargo de…<\/p>\n

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