{"id":6775,"date":"2019-02-01T13:06:39","date_gmt":"2019-02-01T19:06:39","guid":{"rendered":"https:\/\/comunicacion.uaa.mx\/revista\/?p=6775"},"modified":"2019-02-07T16:01:40","modified_gmt":"2019-02-07T22:01:40","slug":"el-servicio-social-en-mexico","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/comunicacion.uaa.mx\/revista\/?p=6775","title":{"rendered":"El Servicio Social en M\u00e9xico"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: right;\"><span style=\"font-size: 12pt;\"><em>\u201cHay cosas que sentimos en la piel,<\/em><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: right;\"><span style=\"font-size: 12pt;\"><em>otras que vemos con los ojos,<\/em><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: right;\"><span style=\"font-size: 12pt;\"><em>otras que nom\u00e1s nos laten en el coraz\u00f3n\u201d<\/em><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: right;\"><strong><span style=\"font-size: 12pt;\">\u2014Carlos Fuentes<\/span><\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 12pt;\">El Servicio Social surge con dos prop\u00f3sitos fundamentales: vincular al estudiante con su entorno y devolver en forma de acci\u00f3n social, los beneficios que recibi\u00f3 durante su preparaci\u00f3n. Los planteamientos iniciales en M\u00e9xico, fueron hechos por estudiantes que luchaban por la autonom\u00eda universitaria en 1929 y por maestros como\u00a0Antonio Caso y el Lic. Enrique G\u00f3mez Mor\u00edn<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 12pt;\">A mediados los a\u00f1os 30s un proyecto de servicio social de los pasantes de medicina en las comunidades rurales con carencia de servicios de salud fue presentado por el Dr. Gustavo Baz Prada, entonces director de la Escuela Nacional de Medicina de la Universidad Nacional, al presidente C\u00e1rdenas, quien lo autoriz\u00f3, dando instrucciones para que el Departamento de Salubridad P\u00fablica aportara el presupuesto necesario.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 12pt;\">En 1945 se incorpor\u00f3 en la Constituci\u00f3n Pol\u00edtica la obligaci\u00f3n de prestar el servicio social. Desde ese momento hasta 1980, el servicio social tuvo una estrecha vinculaci\u00f3n a la formaci\u00f3n de los cuadros burocr\u00e1ticos de las instituciones gubernamentales, lo cual llev\u00f3 a que muchas veces esta pr\u00e1ctica se redujera b\u00e1sicamente al apoyo a la administraci\u00f3n. En 1981 se cre\u00f3 la Comisi\u00f3n Coordinadora de Servicio Social de los Estudiantes de las Instituciones de Educaci\u00f3n Superior (COSSIES) para coordinar esta actividad a nivel nacional y vincularla a los proyectos de gobierno para el bienestar social.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 12pt;\">Al desaparecer COSSIES surge en su lugar, en 1985, al interior de la Secretar\u00eda de Programaci\u00f3n y Presupuesto, la Direcci\u00f3n de Apoyo al Servicio Social de los Estudiantes y de An\u00e1lisis del Empleo (DASSEAE), misma que en 1989 se transform\u00f3 en Direcci\u00f3n de Apoyo al Servicio Social (DASS), instancia que pasa a formar parte de la estructura de la Secretar\u00eda de Desarrollo Social (SEDESOL) durante el sexenio de 1989 a 1994. Para este periodo, el Programa para la Modernizaci\u00f3n Educativa hace \u00e9nfasis en que el servicio social debe ser \u00fatil para solucionar los problemas de la poblaci\u00f3n, principalmente la de los grupos en extrema pobreza.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 12pt;\">Teniendo claros los antecedentes, se resalta la importancia del servicio social, no como un requisito m\u00e1s de titulaci\u00f3n, sino como una forma de retribuir a la sociedad gran parte de los elementos que forman al profesionista egresado: Le conceden una visi\u00f3n general de la diversidad ideol\u00f3gica y cultural de su espacio p\u00fablico; una gu\u00eda para centrar sus intereses y decidir sobre su especializaci\u00f3n acad\u00e9mica, y sobre todo, un sentido humanista.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 12pt;\">En \u00e9pocas donde la informaci\u00f3n se filtra y degenera por la enorme extensi\u00f3n de la tecnolog\u00eda y la inadecuada formaci\u00f3n cr\u00edtica, se genera un desapego e incluso un desencanto por la solidaridad. Es esa iniciativa de apoyo, de uni\u00f3n, la que enfrenta al estudiante con la realidad; una realidad de cambios en las estructuras fundamentales del individuo en sociedad. Teniendo eso en mente, consigue adaptarse y ser un elemento \u00fatil en la suma de esfuerzos para la mejora y equilibrio del entorno p\u00fablico y privado.<\/span><\/p>\n<div class=\"likebtn_container\" style=\"\"><!-- LikeBtn.com BEGIN --><span class=\"likebtn-wrapper\"  data-identifier=\"post_6775\"  data-lang=\"es\"  data-style=\"\"  data-unlike_allowed=\"\"  data-show_copyright=\"\"  data-item_url=\"https:\/\/comunicacion.uaa.mx\/revista\/?p=6775\"  data-item_title=\"El Servicio Social en M\u00e9xico\"  data-item_image=\"https:\/\/comunicacion.uaa.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2019\/01\/servicio-social-1024x582.jpg\"  data-item_date=\"2019-02-01T13:06:39-06:00\"  data-engine=\"WordPress\"  data-plugin_v=\"2.6.64\"  data-event_handler=\"likebtn_eh\" ><\/span><!-- LikeBtn.com END --><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&ldquo;Hay cosas que sentimos en la piel, otras que vemos con los ojos, otras que nom&aacute;s nos laten en el coraz&oacute;n&rdquo; &mdash;Carlos Fuentes &nbsp; El Servicio Social surge con dos prop&oacute;sitos fundamentales: vincular al estudiante con su entorno y devolver en forma de acci&oacute;n social, los beneficios que recibi&oacute; durante su preparaci&oacute;n. 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