{"id":8295,"date":"2020-09-23T20:02:23","date_gmt":"2020-09-24T02:02:23","guid":{"rendered":"https:\/\/comunicacion.uaa.mx\/revista\/?p=8295"},"modified":"2020-09-24T14:06:15","modified_gmt":"2020-09-24T20:06:15","slug":"el-cine-como-recurso-didactico","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/comunicacion.uaa.mx\/revista\/?p=8295","title":{"rendered":"El Cine Como Recurso Did\u00e1ctico"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\" align=\"justify\"><span style=\"font-size: medium;\">La realidad siempre supera la ficci\u00f3n y all\u00ed nos encontramos hoy, en una realidad inimaginada a la que tratamos de entender d\u00edas tras d\u00eda.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\" align=\"justify\"><span style=\"font-size: medium;\">En tiempos de pandemia y aislamiento social,\u00a0 vuelve a tomar cuerpo la pregunta por la educaci\u00f3n.\u00a0\u00bfQu\u00e9 es lo que la escuela debe ense\u00f1ar?<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\" align=\"justify\"><span style=\"font-size: medium;\">En poco tiempo se ha puesto a disposici\u00f3n de les docentes, estudiantes y familias, una serie de recursos para la \u201ccontinuidad pedag\u00f3gica\u201d mediada por \u201cplanes de contingencia\u201d. \u00a0 Plataformas, programas de TV, programas de radio, etc\u00e9tera fueron ofrecidos para continuar \u201cense\u00f1ando\u201d y \u201caprendiendo\u201d lo que habitualmente ven\u00edamos haciendo. <\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\" align=\"justify\"><span style=\"font-size: medium;\">Es un reto grande para todos los involucrados, profesorado, alumnado y familias, y es cierto que la tecnolog\u00eda ha sido una gran aliada en esta nueva normalidad. <\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\" align=\"justify\"><span style=\"font-size: medium;\">Recursos como el que nos ofrece el mundo audiovisual pueden ser de gran ayuda para enfrentar esta nueva manera de educar a la distancia. Ya era com\u00fan que en la pr\u00e1ctica educativa se utilice el cine como un recurso pedag\u00f3gico, no s\u00f3lo en las asignaturas relacionadas directamente con la comunicaci\u00f3n o los estudios audiovisuales, sino tambi\u00e9n en una gama muy amplia de materias y de campos disciplinares distintos.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\" align=\"justify\"><span style=\"font-size: medium;\">La variedad de formas que presenta el cine (documentales, cortometrajes, pel\u00edculas completas \u2013o fragmentos\u2013 cine-ensayos, piezas de videoarte e incluso series televisivas) favorece que sea una herramienta privilegiada para docentes, ya sea como mero apoyo en una situaci\u00f3n de aprendizaje m\u00e1s amplia, o ya como material central y de primera mano para el an\u00e1lisis de un tema espec\u00edficamente tratado en un filme y relacionado con la materia.\u00a0<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\" align=\"justify\"><span style=\"font-size: medium;\">Estos son algunos puntos que explican por el que cine puede ser un gran aliado en este tiempo de educar a la distancia: <\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\" align=\"justify\"><span style=\"color: #4f81bd;\"><span style=\"font-family: Cambria, serif;\"><span style=\"font-size: medium;\"><i>El cine como forma de desarrollar la creatividad del alumnado<\/i><\/span><\/span><\/span><span style=\"font-size: medium;\">. El cine es, por su propia naturaleza, creaci\u00f3n: autoconocimiento, investigaci\u00f3n, gestaci\u00f3n del criterio y gustos personales. Adem\u00e1s, y bajo una perspectiva m\u00e1s centrada en lo pedag\u00f3gico, la creaci\u00f3n cinematogr\u00e1fica como recurso did\u00e1ctico entronca con metodolog\u00edas tan v\u00e1lidas como el Aprendizaje por proyectos o el Aprendizaje activo.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\" align=\"justify\"><a name=\"_GoBack\"><\/a> <span style=\"color: #4f81bd;\"><span style=\"font-family: Cambria, serif;\"><span style=\"font-size: medium;\"><i>El cine como forma de acceder a la alteridad y a una efectiva educaci\u00f3n en valores.<\/i><\/span><\/span><\/span><span style=\"font-size: medium;\"> Probablemente, este es el acercamiento m\u00e1s habitual que del cine se hace en el aula, especialmente entre el alumnado m\u00e1s joven. El cine permite procesos de identificaci\u00f3n, lo que hace posible que los estudiantes se proyecten en situaciones ajenas a su d\u00eda a d\u00eda permitiendo el debate interno o en grupo, sobre las decisiones que ha tomado este o aquel personaje en pantalla.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\" align=\"justify\"><span style=\"color: #4f81bd;\"><span style=\"font-family: Cambria, serif;\"><span style=\"font-size: medium;\"><i>El an\u00e1lisis f\u00edlmico como forma de aprendizaje de alfabetizaci\u00f3n audiovisual y\/o medi\u00e1tica. <\/i><\/span><\/span><\/span><span style=\"font-size: medium;\">Una pr\u00e1ctica cada vez m\u00e1s extendida en las escuelas de todo el mundo es la de analizar los medios de comunicaci\u00f3n, basados en gran medida en la audiovisualizaci\u00f3n de los contenidos que transmiten a partir del conocimiento del lenguaje audiovisual. Puede analizarse como se transmiten determinados modelos culturales, de pensamiento o conductuales desde la pantalla, desarrollando el esp\u00edritu cr\u00edtico del alumnado.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><a href=\"https:\/\/comunicacion.uaa.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/Infograf\u00eda-_-Lunes-24-de-agosto.png\"><img decoding=\"async\" width=\"120\" height=\"300\" class=\"alignnone size-medium wp-image-8296\" src=\"https:\/\/comunicacion.uaa.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/Infograf\u00eda-_-Lunes-24-de-agosto-120x300.png\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/comunicacion.uaa.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/Infograf\u00eda-_-Lunes-24-de-agosto-120x300.png 120w, https:\/\/comunicacion.uaa.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/Infograf\u00eda-_-Lunes-24-de-agosto-768x1920.png 768w, https:\/\/comunicacion.uaa.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/Infograf\u00eda-_-Lunes-24-de-agosto-410x1024.png 410w, https:\/\/comunicacion.uaa.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/Infograf\u00eda-_-Lunes-24-de-agosto.png 800w\" sizes=\"(max-width: 120px) 100vw, 120px\" \/><\/a><\/p>\n<div class=\"likebtn_container\" style=\"\"><!-- LikeBtn.com BEGIN --><span class=\"likebtn-wrapper\"  data-identifier=\"post_8295\"  data-lang=\"es\"  data-style=\"\"  data-unlike_allowed=\"\"  data-show_copyright=\"\"  data-item_url=\"https:\/\/comunicacion.uaa.mx\/revista\/?p=8295\"  data-item_title=\"El Cine Como Recurso Did\u00e1ctico\"  data-item_image=\"https:\/\/comunicacion.uaa.mx\/revista\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/CcED-1024x640.jpg\"  data-item_date=\"2020-09-23T20:02:23-06:00\"  data-engine=\"WordPress\"  data-plugin_v=\"2.6.64\"  data-event_handler=\"likebtn_eh\" ><\/span><!-- LikeBtn.com END --><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La realidad siempre supera la ficci&oacute;n y all&iacute; nos encontramos hoy, en una realidad inimaginada a la que tratamos de entender d&iacute;as tras d&iacute;a. 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